余素華 - 借錢辦學校

 

余素華 - 借錢辦學校

 

這群人佇在街頭，明明已經等待多時，眼神中卻看不出著急焦慮。社區住戶：「他喔，他自己省的要死，薪水都拿來幫忙啊。」

學生志工林佳璇：「因為他叫余素華，唸起來就是一束花，就是蓮苑之花，然後生日10月13，一日一善多有意義啊，然後又做這個工作。」

余素華：「因為直徑一切，是不是兩個半圓、對，好，所以是180。」

余素華是國中數學老師，但是她的數學課很不一樣，教幾何圖形運算，比別的老師更深入。余素華：「當我們在學圓的時候，一個人際關係，如何給他做一個圓滿。」

算式之外，總能延伸出哲理，這個班不是導師班，余素華只是每星期在班上現身幾堂課的科任老師，孩子的品格教育，在她看來，比學會演算更重要。余素華：「你說謝謝老師，好、謝謝、謝謝。」

時時提醒孩子的做人處事，余素華的用心良苦，不只用在專任學校的孩子身上，下課後，她加快腳步回到辦公室收拾東西，等下還有重要任務。余素華：「馬不停蹄啊，還好啦、還好啦，回蓮苑又是一個，看到小孩，你會覺得很可愛。」

瘦小的身軀，飛快的身影，走出學校，拐幾個彎，又是另一個世界。學生：「余老師好！」

原來這裡還有更多年紀更小的孩子等著她。余素華：「這我小一的孩子，他們今天剛好學校半天，就過來用餐。」

余素華的孩子還真不少，各個年級都有。余素華：「好、來，揮揮手，我要去看小二的哥哥姐姐，再見、再見，喔、吃完囉，要不要再吃第二碗啊，要喔，是不是要自己來。」

這群還在念小學的孩子，學校放學後，就會來余素華創辦的社區學校，先有美味的免費午餐等著他們，飽了、有體力了，緊接著余老師上陣，教孩子的，不是她專精的數學。余素華：「好、來，青蛙兒子要學習哪一點，好、來，就是要孝順。」

余素華今天以一隻老愛和媽媽做對的青蛙寶寶作為主角，和孩子們說故事，孩子還能舉一反三。余素華：「要什麼？」學生：「孝順老師 。」余素華：「哇！謝謝你要孝順老師，來我們握個手，謝謝你，不只是幫忙爸爸媽媽也要幫忙老師，而且我也喜歡幫忙別人。」

孩子還真的打算把余老師當成媽媽一樣來孝順，才小一、小二，就把尊師孝親掛在嘴邊，這是余素華每天灌溉後的成果。余素華：「入則孝、父母乎、應勿緩、父母命、行勿懶…。」

讓孩子背弟子規，讀四書五經，打好基底，接下來就是機會教育。余素華：「今天中午社區媽媽有沒有幫我們準備好吃的餐點，這都是社區阿嬤一大早就挑菜，千萬要知足，吃的時候一定要歡歡喜喜的吃，不要覺得這個不想吃、那個也不好吃，什麼零廚餘，真愛食物零廚餘，掌聲鼓勵。」

外人乍看，可能以為余素華很八股，但孩子們一點也不這麼想，他們心中的余老師，像個慈祥的媽媽兼朋友。學生：「余老師你猜哪一個比較短？」余素華：「當然這個比較短啊，怎麼變成它？」

孩子不因經典的束縛而呆板，表現活潑天真，每天開開心心到社區學校來，接受課後輔導，數學、英文樣樣都來，但很多孩子被家長送來這邊，最主要的目的不是為了成績，是為了學品格，其中有不少孩子家境不優渥，沒錢補習，卻能享受同樣的照護，這一切來自余素華15年前的一個念頭。

余素華：「可是後來慢慢在教學當中，我碰到一些學生的狀況有些是來自家庭，家庭的原生家庭，父母親給他的教養不足，然後也看到教育方式，不是一個真正教育愛的出發點，我心裡在想我到底要帶給孩子什麼，所以我在29歲的時候，曾經有想過我可能沒辦法教下去。」

眼見學校附近許多弱勢孩子，缺乏良好的教養環境，有些孩子甚至會自暴自棄，自我放逐，那年才29歲的余素華，感到灰心無力，開始在宗教中尋找救贖。

余素華：「那時候我一直對佛教認為它是迷信，它是宗教，可是老法師在教育的教學上面，他卻一直強調佛法是教育，而且它鼓勵當老師的，一定要從小扎孩子的品德教育根，那時候我想對啊，我一直在學校教數學，一直在鼓勵孩子在他的分數上、課業的要求外，我應該要回到根本。」

念頭一轉，拿出所有積蓄，不夠就向銀行借錢，把100萬全部拿來在學校附近租房子、買課桌椅、聘老師，決心為孩子築起另一個窩。余素華：「雖然那時候是貸款，作一個開辦費，一開始也只有6個孩子，但是我是覺得那是一個起點。」

15年來，附近社區單親、隔代教養的弱勢學童和邊緣孩子，放學後，終於不再只有遊蕩街頭，他們有了第二個家，可以安心接受老師的課業輔導，讀經典中的道理，叛逆的想法也多了人來開導。余素華：「你是可以學得起來，那就減少打電動跟上網的時間，好不好，可以嗎，來(握手)加油！」

每每開導學生後，余素華總會緊握學生的手，不只給孩子力量，也給自己繼續前進的力量，憑著傻勁，堅持不收一分錢，還把每個月薪水的2/3，通通奉獻給社區學校。

余素華：「不可諱言啦，有一些認識我的同事、朋友，甚至是家人，也會為我擔心，他們都會認為說你這樣子做，你以後生活怎麼辦，你這樣子做，你以後有回收嗎，所以幾乎都是不看好。」

質疑歸質疑，家人畢竟還能包容，最大的阻力，還是來自外界，因為招收對象多半是邊緣小孩，社區居民一度集體強烈反對他們進駐。

社區主委：「聽說你一開始以為他們是什麼，詐騙集團，類似好像詐騙集團要辦一些什麼，像外面的團體劑來裡面社區，住戶聽到的時候，反應那時候滿大的，所以社區住戶一直來找我，叫我一定要反對。」

但是余素華沒有放棄。社區主委：「她2、3天就來找我一次 一直來找我 余老師真的是一直黏著 我心裡想你們是補習班就補習班 但是他不死心

余素華：「我就先跟社區的主委跟住戶們講，給我們1年、2年的時間，給我們先讓孩子跟家長能夠進來，如果一年，我們對孩子沒有幫助，孩子的品行真的會造成社區的困擾，那我們就真的沒話講。」

一年的時間，對教育來說，多有限啊，但是余素華做到了，短短一年，孩子們彬彬有禮，循規蹈矩的表現，終於獲得社區了解和認同，過去反對的家長，甚至反過來，成為社區學校志工。社區學校家長志工游爸：「老師也跟我們上弟子規，我們也第一次接觸到弟子規，因為小朋友學，父母也跟著一起學。」

社區阿嬤：「剛開始來的時候，對她們會反感，但是她付出愛心，大家現在給予肯定，不反對嫌棄了。」

為了社區邊緣孩子和社區之間，從衝撞到和解、合作，連任教的學校知道後，都大受感動，甚至把學校老師資源，也挹注其中。三重光榮國中教務主任：「余老師從來沒有因為外面的付出，影響他在學校裏面的認真和負責。」

15個年頭的耕耘，師鐸獎、菁師獎，一座座獎盃的肯定外，最甜美的就是孩子身上陸續開的花、結的果。社區學校學生志工：「他以前很易怒，易怒會跟同學起衝突，易怒、會暴衝，他就是不小心講錯一句話，哼、我不理你了，我就走了，不然她就是叫我，我沒聽到，她也會生氣，可是現在完全沒有這種問題，現在完全沒有這種問題。」

社區住戶張爸：「我們社區有單親的兄弟，不乖、學壞，但是5、6年，你看到他們變化，很有禮貌，對長輩很尊敬，颱風天都跑第一，讀經班影響力非常大。」

學生志工：「親有過、諫使更、怡吾色、柔吾聲、諫不入、悅復諫。」

學生志工：「你們很厲害，到現在這麼久了，還記得喔？」學生：「對呀，這算短的。」學生志工：「現在高中中華文化教材，就是教文言文。」學生：「論語啊。」學生志工：「就是大家不懂時，我們都懂了。」

余素華：「YAMAHA機車行的隔壁吧，還記得幾號嗎？」

當年在成長路上徘徊的孩子們，和余素華回到當年的舊址，點點滴滴在心頭。余素華：「那時候的想法是說，用家庭代工，結合家庭代工，有收入後，陪這些孩子們兒童讀經。」記者：「老師以前作什麼代工？」余素華：「我們焊接呢，那個算計件的，剛開始一個小時6、70元。」

萬事起頭難，從6個孩子到幾十個孩子，到現在200個孩子，不少不是弱勢家庭的孩子也慕名而來，指名把孩子送來學品格，這些果實，是余素華誤了婚姻，用青春換來的。余素華：「我父母親畢竟比較傳統父母親，他們會想我沒有結婚，我老了怎麼辦，甚至我的姐妹也會想，那我沒有自己的小孩，以後老了誰來照顧。」

夜闌人靜時，難免偶有感嘆，但是一看到孩子，負面思考總會瞬間煙消雲散。余素華：「我自己沒辦法生這麼多孩子，可是這些家長，願意把孩子送到蓮苑社區學校，我就很感恩他們，我就現成有這麼多孩子可以愛。」

老師這份情，孩子感受最深，當年草創時，小一、小二的孩子，現在都已經開始多采多姿的大學生活，當同學結伴出遊、瀟灑人生，他們卻自願趁假日回來，穿梭社區學校餐廳端盤子，帶弟弟妹妹活動當志工，臉上卻有種說不出的快樂和踏實。

余素華：「以前不是有個節目，張小燕主持的超級星期天嘛，那個節目不是會去尋找你想感恩、想要見的人，那時候我在看這個節目的時候，我心裡在想，是不是會有孩子會想到我，我值不值得他們尋找和懷念。」

在這群大孩子們身上，看到了灌溉後的果實，余素華卻不自滿過，他的播種工程還沒停，剛來幾個月的孩子，身上似乎也開始發芽。學生家長：「變得感覺上變得比較學會尊重，家人的相處上比較會體貼。」

學生家長：「他在家裡會比較體恤父母。」

天色雖然暗了，余素華的種子，在教室的燈光下，還在持續不懈地，進行著光合作用。TVBS

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